好想
好想再一次坐在熟悉的教室
好想再一次享受您的課堂
好想再走神細(xì)數(shù)您兩鬢的白發(fā)
好想再凝神細(xì)聽(tīng)您睿智的講解
好想時(shí)光可以倒流
讓我再賴在您的旁側(cè)吸吮您的思想、澆灌我的人格
母校，一個(gè)讓你回歸簡(jiǎn)單的地方，一個(gè)讓你遇見(jiàn)最初的自己、找回夢(mèng)想的圣地。
再聚首，恍然如夢(mèng)
2007年6月，我們踏上征途，追逐心中的夢(mèng)想；2017年7月，我們回到母校，重回夢(mèng)開(kāi)始的地方。
我們同窗24人，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，陸續(xù)從四面八方趕來(lái)。一張張熟悉的笑臉、一句句暖心的話語(yǔ)，我們都被拉進(jìn)了回憶里。迫不及待地問(wèn)候，激動(dòng)不已地?fù)肀?，我們又一次肆無(wú)忌憚地沐浴在母校的陽(yáng)光下，無(wú)比踏實(shí)地跳躍在那些年走過(guò)千百遍的小路上，我們說(shuō)不完的話，道不完的情。
走在綠樹(shù)成蔭的校園，C棟邊小路旁的那一排桃花總讓我心生惦念，想起高三最后幾個(gè)月，我們同窗6人總愛(ài)在這條路轉(zhuǎn)悠，總愛(ài)吟誦那首“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，大概我們是害怕的，害怕某一天人去景在，失落難言。今日故地重游，雖景不在，但人依舊，倒也算可以笑春風(fēng)了。
我們手挽手走過(guò)上善廣場(chǎng)、求知大道，忍不住輕撫操場(chǎng)邊一顆顆黃角蘭樹(shù)，仿佛聞到了高考那年操場(chǎng)邊角蘭花的幽幽清香；總想著抬頭凝望文淵廣場(chǎng)那標(biāo)志性建筑鐘樓，滴答滴答的轉(zhuǎn)動(dòng)記錄著那些年青春奮斗的過(guò)往。
曾經(jīng)的青春是用來(lái)奮斗的，而今的青春是用來(lái)追憶的。我們一路小跑奔向教室，著魔似的追趕似水流年，興奮至極相擁談笑，然后不約而同地挺直腰板，端正坐姿，就像曾經(jīng)等待著上課那樣，等待著聆聽(tīng)老師的諄諄教誨。
昔日的老師感慨萬(wàn)千，如今的我們回憶滿滿……猶記得A102教室前后門的貓眼總被我們堵死，可這絲毫不影響班主任老彭對(duì)我們的“監(jiān)視”，老彭居然還可以在晚自習(xí)時(shí)，悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在教室右側(cè)窗外的花壇邊，背著手若無(wú)其事立在那里、注視著我們，最后把窗邊的同學(xué)嚇得半死。很有一段時(shí)間，大家都被老彭這個(gè)行為嚇出了心理陰影，一到調(diào)座位時(shí)，要是輪到誰(shuí)坐窗邊，準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一聲撕心裂肺的慘叫。
英語(yǔ)老師Miss禹更不用說(shuō)，一顰一笑里透出的溫柔著實(shí)搶了“班媽”一半特權(quán)。每次月考完，考一次傷一次的我們，都嫌棄老彭的“唐僧念”，爭(zhēng)著去找Miss禹傾吐不快，至今都能想起那一雙雙傾訴后的腫眉脬眼……
那時(shí)的我們總愛(ài)躲在老師的臂彎下沒(méi)心沒(méi)肺地成長(zhǎng)，我們不珍惜似箭光陰，我們不理解殷勤教導(dǎo)，我們總自私地看待老師的深情厚愛(ài)。謝謝您，老師！謝謝您的寬容，謝謝您那一千多個(gè)日夜無(wú)私無(wú)悔的陪伴！
再聚首，淚眼朦朧
十年是個(gè)數(shù)字，十年更是一段故事。這十年，我們跌倒、爬起、蛻變；這十年，我們困惑、迷茫、明朗。
我們都經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，我們都接受了歲月洗禮。一個(gè)個(gè)故事，一幅幅畫面，一段段成長(zhǎng)……有本一切準(zhǔn)備就緒卻被告知身體無(wú)法承載摯愛(ài)工作而能勇敢重頭再來(lái)的你，有本內(nèi)向自卑仍努力尋求改變找回自信的我，有放棄優(yōu)渥工作條件選擇辛苦創(chuàng)業(yè)的他。我們彼此傾訴、相互勉勵(lì)，陣陣歡笑此起彼伏，絲絲感動(dòng)掠過(guò)心田。十年不同的際遇，換得的是相同的成長(zhǎng)，那些心酸的追夢(mèng)過(guò)往最終都得以收獲甜蜜的果實(shí)，我們彼此為各自的成績(jī)發(fā)自內(nèi)心的慶賀，為畢業(yè)后第一個(gè)稍有成就的十年鼓掌。
漫步在郁郁蔥蔥的校園，我們慨嘆著歲月荏苒。學(xué)校的校門早已重新修繕，校園的水泥路面早已翻新改造，教學(xué)樓的外墻早已更改設(shè)計(jì)……路已變，人已換，唯一亙古不變的是那份對(duì)母校的情懷。我們?cè)僖舶崔嗖蛔〖?dòng)，奔向當(dāng)年我們2007級(jí)2班的教室。我們一行同窗吵鬧著問(wèn)“大家還記得當(dāng)年的座位嗎，來(lái)來(lái)，我們大家做原位”，想法一出，眾人喝彩，“好呀，我坐這里，川你是我同桌，坐這里的”、“老涂，你坐錯(cuò)啦，你是挨著敏坐的”，“殺馬特小王子，你那同桌今天怕是沒(méi)來(lái)喲”……我們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，你一言我一語(yǔ)根本停不下來(lái)，還是后來(lái)班長(zhǎng)發(fā)話了，“大家快找自己的位置坐好，我們馬上上課了哈，我們一起再上一次課”。老王一聲熟悉的“上課”劃破天際，大伙兒齊刷刷地站起來(lái)，無(wú)比珍惜地整齊高喊“老師好”，恭恭敬敬地鞠躬，當(dāng)再次打直身板，我分明看到一雙雙飽含熱淚的眼眶，努力倒逼著眼淚，要用最燦爛的笑容面對(duì)最愛(ài)的可親可敬的老師！
從教室出來(lái)，我們停在門邊久久不愿走散，望著陪著我們奮斗三年的教室如母親般靜靜地深情凝望我們，那些珍貴的畫面便一幅幅重現(xiàn)：每天都會(huì)給至少二十個(gè)同學(xué)帶早飯的“涼面小王子”，一個(gè)月總有那么幾天在經(jīng)過(guò)教學(xué)樓口的時(shí)候被檢查的同學(xué)發(fā)現(xiàn)（那個(gè)時(shí)候每天早自習(xí)前，教學(xué)樓底樓口還有著學(xué)生會(huì)同學(xué)常規(guī)檢查，早飯自然是不允許帶去教學(xué)區(qū)的），然后一個(gè)馱著一大書包涼面的“王子”在前跑，一個(gè)拿著學(xué)生會(huì)罰單的同學(xué)在后追，從A棟一樓飛奔到五樓，再消失在廁所的盡頭；每節(jié)課像打了雞血一樣的我們班“寶器譚”，總是特別嗨，超級(jí)話嘮的樣子常逗得全班同學(xué)哈哈大笑；有著韓國(guó)歐巴標(biāo)志小眼睛的“人猿”，在我們班僅有的十一個(gè)稀缺男生中，總被戲謔為班帥后還假裝淡定的甩甩額前的寸發(fā)……閃不完的畫面，憶不斷的情，盡管現(xiàn)在教學(xué)樓口早已沒(méi)了同學(xué)檢查，盡管當(dāng)年那些桌椅早已換新，我們卻依舊能看到那個(gè)青澀、調(diào)皮、純真的自己。
走吧，走吧，曲終人散終有時(shí)，再深的留念也不能停止不前。邁開(kāi)腳步，任淚水潸然而下，我拉著敏姐一路小跑在林蔭道上，我們嬉笑打鬧，一如當(dāng)初那般追逐著青春，任由陽(yáng)光灑向我們的臉龐！
我們一行逛著校園，我們瘋狂地自拍留戀，我們抓拍校園每一處風(fēng)景，不愿錯(cuò)過(guò)校園每一處記憶。時(shí)間有時(shí)是最無(wú)情的東西，相聚的時(shí)刻在一分一秒的溜走，我不愿想象分別又會(huì)有怎樣的不舍……
中午我們?nèi)缡昵案呖纪昴峭硪粯泳鄄?，我們舉杯慶賀、瘋狂暢飲，我們要把那說(shuō)不完的話變?yōu)橐槐?，一飲而盡。我們珍惜著這難得的相聚，不自覺(jué)地哼起了周華健那首《朋友》：朋友一生一起走，那些日子不再有……朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……
再聚首，我心依舊
兩天的同學(xué)會(huì)結(jié)束了，就這樣結(jié)束了。而那份久違的師生情、同窗情卻像火山噴發(fā)，無(wú)法阻止地流向我每一條血管，占領(lǐng)我每一寸肌膚。不會(huì)忘記同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，不會(huì)忘記老師們的聲聲叮囑；不會(huì)忘記光陰的故事，更不會(huì)忘記我們立下的約定：十年后，再聚首！
頜上思念的書頁(yè)，放下不舍的紙筆。點(diǎn)開(kāi)班級(jí)微信群，翻開(kāi)一張張或笑或哭的照片，閱讀著老彭發(fā)到群里溫暖的文字：留下友請(qǐng)，留下歡笑，帶走回憶，帶走幸福，祝福每一同學(xué)：光陰含笑，歲月靜好！”
那時(shí)候天總是很藍(lán)
日子總過(guò)得太慢
你總說(shuō)畢業(yè)就遙遙無(wú)期
轉(zhuǎn)眼就各奔東西
謹(jǐn)以此文紀(jì)念那些年，我們一起走過(guò)的青蔥歲月……（作者：南溪一中語(yǔ)文教師、校友許川）