四月芳菲染校園，家校攜手啟新程。4月30日，南溪一中高2023級年級以“同心聚力，共筑成長”為主題的家長會溫情舉行。這場聚焦成長、共話未來的雙向奔赴，既是對前半學期的溫暖回望，更是迎戰(zhàn)高三的蓄力啟航。

各班班主任化身“班級解說員”，通過精心準備的課件展現(xiàn)班級風貌。從清晨激情早讀到課間活力跑操，從課堂專注神情到自習自律狀態(tài)，從遠足拉練的團結(jié)奮進到趣味研學的的集體風采，家長們透過一張張照片、一段段視頻感受孩子的校園生活。特別是教室的外墻上，既有期中進步的表彰名單，也有五育融合的成長圖景，多維展現(xiàn)班級的成長脈搏與青春溫度。

如果說高中三年是一場馬拉松，高二學年正是決定勝負的“關鍵彎道”。高二階段的學習質(zhì)量，直接決定著高三沖刺的加速度——高二的知識儲備將轉(zhuǎn)化為高三的備考底氣，高二的學習節(jié)奏將沉淀為高三的沖刺效率，高二的心理素質(zhì)更將鍛造出決勝考場的強者心態(tài)。班主任們以詳實的數(shù)據(jù)圖表，向家長解析班級整體學業(yè)表現(xiàn)。通過橫向?qū)Ρ扰c縱向追蹤，既點明優(yōu)勢學科的成功經(jīng)驗，也剖析薄弱環(huán)節(jié)的提升策略。同時，班主任強調(diào)，高二階段要著力鍛造學生決勝高考的核心競爭力：吃苦耐勞的韌勁、細致嚴謹?shù)淖黠L、冷靜理性的思維、陽光自信的品格。

針對即將到來的高三關鍵期，年級組特別策劃“家校護航計劃”。班主任結(jié)合多年帶班經(jīng)驗，建議家長做好三件事：營造“適度關注”的家庭氛圍，避免過度焦慮；建立“有效溝通”的對話模式，多傾聽少說教；配合“科學作息”的時間管理，協(xié)助孩子制定個性化復習方案。

讓我們以理性引導代替焦慮，用溫暖陪伴替代壓力。我們相信，當學校教育的專業(yè)與家庭關愛的溫暖同頻共振，定能助力每個孩子以最佳狀態(tài)迎接高三挑戰(zhàn)。南溪一中家校共育的故事，正在書寫充滿希望的篇章......（撰稿人：余紅梅   審稿人：駱關）